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二年级大脚丫教案美术

时间:2019-04-01来源:比比皆是网

  教学目标:

  1、用对称 方法画出一对鞋垫,并学习在鞋垫上装饰图案。

  2、体验在鞋垫上绘画 愉悦情趣。

  教学重点:制作鞋垫外形,能用多种图案或花纹装饰鞋垫。

  教学难点:注意图形图案 对称,而且要颜色、大小也要有对称性 学习方法:示范讲解法、合作探究法、观察比较法、自主尝试法、辅导练习法、作业评价法、行为指导法。

  教学准备:实物课件, 白卡纸,记号笔,油画棒。

  导学过程:

  一、(师)激发兴趣,导入新课(3分癫痫病药物治疗注意事项钟):

  1. 鞋垫 作用:垫鞋子、装饰。

  2. 形状特征——对称

  (1)师:看图上 鞋垫哪一双是正确 ,哪一双是错误 ?

  (2)师:小朋友们,看一下自己穿 鞋 鞋底,图案是怎么样 啊?(请幼儿仔细观察自己鞋底上 图案有什么样 规律,再根据自己 观察进行判断) 师:怎么样,观察好了没?图上 哪双鞋垫是正确 ?

  (3)教师总结:鞋垫上 对称图形,不仅形状一样,大小,颜色也是一样 ,而且所对称 地方所在 方位也是一样 。

  二、(生)自主学习(自学材料,组内探究)交流展示(5分钟):

  1、师扮演小兔子开商店,设置情境:小朋友们好,我 铺子里有好多种鞋垫就是没有画上画 ,你们能帮我做一些吗原发性癫痫

  2、 如何快速地制作出一双鞋垫?

  生:用复印纸、用鞋垫比着画……

  请学生上台完成示范。

  (1) 小助手脱掉一只鞋子,脚踩在垫有复写纸 纸上;

  (2) 师沿着学生 脚轮廓画出一只鞋垫 形状(一笔完成),打开画纸后一双鞋垫完成。

  3. 学生以2人/小组为单位完成一双鞋垫 形状。

  三、(生)交流展示(师)点评解惑(6分钟):

  1、 还少了什么?

  生:颜色、花纹、图案。

  2、 学生观察鞋垫实物,思考:

  什么材质?——布、线

  有什么花纹?——花、叶子……

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  3、师总结图案:花朵纹、羊角纹、云朵纹等等,

  4、师:你们发现这两只鞋垫上 画怎么样?鞋垫上 图案哪些地方一样?有没有不一样 地方?(教师引导学生发现鞋垫上图案对称 关系,并重点讲述。如颜色,大小,形状 对称)

  5、出示示意图(图上有装饰正确和错误 两双鞋垫,让学生进一步理解对称 含义)

  6. 师示范:给鞋垫加花纹

  (1) 画中心图案(2)画周围花边(3)和底色注意对比(4) 左右脚注意对称

  四、课堂实践(22分钟):

  1、剪鞋垫,师示范提示:

  (1)留下1cm 白边

  (2)用勾线笔再勾一次花纹,强调图案。

  2.生完成。癫痫病在那个医院治疗好(注意一支左脚,一支右脚。)

  3、学生添花纹,师指导。

  (1) 怎样用最快 方法把一双鞋垫上 花纹画好?

  学生探究得出结论:用复印纸勾轮廓,颜料瓶浸染或者用油画棒涂色快些。

  (2)注意底色课图案 对比,以及适当留白

  4. 学生给制作 鞋垫上色,教师巡回指导,特别提醒学生注意对称 关系。

  五、教师反馈,作业展评(5分钟):

  1、教师根据学生 操作结果进行评价

  选一双装饰正确 ,一双错误 ,让学生评价。根据同伴 作品从所装饰 图案 大小、颜色等方面进行评述。(引导学生注意正确和错误装饰方法,强调对称)

  2、收拾整理。

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